Совместное занятие с родителями.

Огород на подоконнике

Огород на подоконнике в детском саду - это один из элементов предметно-пространственной развивающей среды, который способствует развитию любознательности и наблюдательности у детей. Он способен расширить представления детей о растениях, как живых организмах, об условиях, необходимых для роста и развития, развивать этическое чувство, умение радоваться красоте выращиваемых растений и результатом своего труда. Мы посадили: лук, огурцы, помидоры, цветы. Дети с радостью принимали участие в посадке семян и с удовольствием будут поливать и ухаживать за ними.

Приобщение детей младшего дошкольного возраста к истокам родного края 

Дети, начиная с раннего возраста, страдают дефицитом знаний о родном городе, стране, об особенностях русских традиций, у них складывается равнодушное отношение к близким людям, товарищам по группе, недостаток сочувствия и сострадания к чужому горю. Поэтому, работу по приобщению детей к русской народной культуре, необходимо начинать уже в младшем дошкольном возрасте. Детям обязательно нужно знать историю своего народа, его традиции, культуру, промыслы, чтобы чувствовать себя частью русского народа, ощутить гордость за свою страну, богатую славными традициями. Важным условием поддержания интереса детей к культуре предков, служит развивающая среда, педагоги нашего ДОУ особое внимание уделяют обогащению содержания развивающей среды. В детском саду совместно с родителями создан «Мини-музей народного быта», где для ребёнка открывается возможность первого проникновения в историю быта родного края. Здесь представлена экспозиция старинных предметов домашнего быта: утварь, игрушки, посуда, одежда, русская печь и многое другое.

Поздравляем с 8 марта! 

Пусть этот праздник запомнится только самыми лучшими эмоциями, отличным настроением, смехом и радостью, приятным общением в кругу семьи! Красивых вам подарков и цветов, внимания и любви! Пусть ваша жизнь будет насыщена, наполнена только позитивом и интересными событиями!

Вот такие открытки мы сделали для мамы!!

А также провели утренник ко дню 8 марта!

https://disk.yandex.ru/d/dGg32t_fhocoGQ

 

 Масленица, проводы зимы - это один из самых веселых народных обрядов, который завершает зимний период праздников. Весь народ - и стар, и млад, - празднует широкую Масленицу. А у детей - это один из самых любимых праздников. Ну когда еще можно столько резвиться, веселиться и играть вдоволь?

Уважаемые родители, поздравляю вас с 23 Февраля!

Пусть вы всегда будете примером для своих детей, пусть вы будете их главной опорой, поддержкой и защитой, пусть они всегда чувствуют себя рядом с вами в безопасности. Помогайте им, обучайте, давайте мудрые советы и просто любите. Стойкости вам, терпения, силы духа и энтузиазма!

С Днем защитника поздравить,
От души хочу вас, папы,
Проходить с детьми желаю
Мужественно все этапы.

Эталоном мощи, силы,
Непременно оставайтесь,
Будьте счастливы, здоровы,
И почаще улыбайтесь.

Оставайтесь неизменно,
Для детей своих защитой,
И душа большая ваша!
Будет пусть для них открыта.

"Кто как кричит ?"

Малыш знакомится с окружающим миром. Ему все интересно. Очень важно, чтобы это знакомство происходило в игровой форме. Так информация лучше усваивается и запоминается. Как кричат животные - одна из самых познавательных тем для правильного восприятия животного мира. Трудно переоценить значение подражательных слов в формировании речи ребенка. Звукоподражательные голосам животных слова "Му", "Гав", " Мяу", "Ко-ко" и другие становятся одними из первых в жизни малыша.

Самый простой и доступный способ знакомства ребенка с животным миром - это рассказать и показать малышу, какие звуки издают животные. Использование в качестве наглядного материала, например, картинок или игрушек с изображением того или иного животного, и одновременное произношение звуков, которые этот персонаж издает, станут познавательными и интересными для любознательного маленького человека. Нелишним будет эти знания закреплять, повторяя с малышом звуки, а также обращать внимание ребенка на вид и окрас животного. Например, серая уточка, рыжая лошадка, белая овечка и так далее. 

Какие же животные персонажи чаще всего встречаются в процессе жизнедеятельности человека? Ими могут быть, как домашние животные, так и обитатели фауны, проживающие в дикой природе. Малыш старше трех лет уже может не только запомнить, как кричит и выглядит животное или птичка, но и назвать его язык. К примеру, собачка лает, кошка мяукает, свинья хрюкает, коровка мычит, курица кудахчет.