Для ребенка мир — это не только то, что он видит и слышит, но прежде всего то, что он может потрогать. В череде открытий дошкольного детства есть момент, который часто становится поворотным в развитии мелкой моторики, воображения и сенсорного восприятия. Это момент первой встречи с пластилином. Для воспитателя детского сада это рядовое занятие по лепке, а для двухлетнего малыша — настоящее магическое действо, где мягкая масса подчиняется силе маленьких пальцев. Первая реакция почти всегда одинакова: осторожное любопытство. Ребенок берет кусочек в руку, сжимает его. И тут происходит главное открытие: материал живой. Он теплый, он поддается. Если нажать посильнее, остается вмятина; если покатать между ладонями, он превращается в колбаску; если расплющить пальцем — в лепешку. Пусть это будет просто набор разных колбасок или абстрактная конструкция, которая едва держится на подставке, — для ребенка это первый шаг от потребителя мира к его созидателю.