Наши успехи!

А вот и наши работы: 

Вот, как Настя умеет лепить!

А это Маргарита! Вот какой у нее шарик!!

Крутит Паша пластилин! 

                               

Софья читает стишок А. Барто "Лошадка" 

Сидим дома с пользой!!

(домашнее задание)

Тема недели с 27.04.2020 по 30.04.2020:
"Наш общий дом - Земля".


Рекомендуемые занятия с детьми:
-наблюдаем за изменениями, происходящие в природе;
-беседуем с ребенком о бережном отношении к природе;
-посмотреть познавательные мультфильмы о природе;
-раскрасить картинки с изображением цветочков "Расцвели первые весенние цветы";
-слепить листья на деревьях ( нарисовать ствол дерева и ветки, на ветки прилепить листочки (кусочки зеленого пластилина), можно слепить планету, используя синий и зеленый пластилин.

Уважаемые родители!!! 

Тема недели с 27.04.2020 по 30.04.2020:
"Наш общий дом - Земля".
Цель: Формирование интереса к природе, бережного к ней отношения, вызывание положительных эмоций при наблюдении за окружающим.

     Планета Земля – наш общий дом, каждый человек, живущий в нём, должен заботливо и бережно относиться к нему, сохраняя все его ценности и богатства.

Экологическое воспитание – одно из основных направлений в системе образования, это способ воздействия на чувства детей, их сознания, взгляды и представления. Дети испытывают потребность в общении с природой. Они учатся любить природу, наблюдать, сопереживать, понимать, что и растения, и животные – живые существа, они дышат, пьют воду, растут, а самое главное, чувствуют боль, как человек.

       И всем нам нужно   беречь этот большой дом, заботиться о нем, любить его и делать как можно больше добрых дел для того, чтобы наша планета Земля становилась еще красивее.

                                

 Наши небольшие творческие работы.

У Кирилла получилась целая картина. 

 

  У Макара гусеничка решила погулять по первой зеленой травке.

Много дней у нас светило солнышко, а сегодня идет дождик. Макар.

 

У Паше гусеничка скоро превратится в разноцветную бабочку!!!

 

Сережа вместе с сестренкой тоже лепит!!!! 

Маргаритка от Маргаритки. 

 

 

Настя решила слепить два варианта гусеницы.

   

  

Алеша решил, что будет лепить улиток для друзей.
И вот, что у него получилось!!! 

 

А это Ярослав лепит гусениц за раз!!!! 

И Софья присоединилась к нам!
 Слепила  симпатичную гусеничку!!!

 

Пока нас не отправили на длительные выходные, 
  мы с ребятами успели посадить свой небольшой огород! 
И вот, что у нас получилось!!!

         

 Мы сажали, поливали!!!

И вот, что выросло!!!

Для вас, родители!

Тема недели: «Весенняя капель» (20.04.2020-24.04.2020).

Цель недели: Формирование первоначальных представлений о весенних признаках в природе, воспитание добрых чувств к окружающему.

Весна – это удивительное время, когда растения, животные — братья наши меньшие стряхивают с себя затяжной зимний сон. В ложбинках и овражках журчат серебряные ручейки. Весна приходит к нам с задорным солнцем и теплом.

Весна — это период преобразования и зарождения новой жизни. Деревья весной преображаются. Например, верба надевает пушистые серёжки, их так много, что и не пересчитать.

Весенний переполох касается и птиц. После дальних странствий они возвращаются домой — скорее-скорее петь весёлые песни, подыскивать себе пару, вить гнёзда, заводить птенцов. Пернатые вестники весны – это трясогузки, грачи, скворцы, овсянки.

В весенние денечки солнце над горизонтом выше, чем зимой, оно с удовольствием бросает свои золотые лучи на поля, холмы и пригорки. На солнечных лужайках снега тают дружно, но на теневой стороне побуревший снег держится ещё цепко. Тонкий ледок давно уже растаял.

К нам весна шагает

К нам весна шагает
Быстрыми шагами,
И сугробы тают под её ногами.
Чёрные проталины
На полях видны.
Видно очень тёплые ноги у весны.

Автор: И. Токмакова

Рекомендации по теме: «Весенняя капель»

1.Посмотрим мультфильмы про весну.

https://www.youtube.com/watch?v=eEqY2tIO3nY

https://www.youtube.com/watch?v=inpRP0jgVJ0

2.Лепим с детьми.

Гусеница.

       Предложите детям слепить гусеницу. Покажите, как нужно отрывать маленькие кусочки пластилина и скатывать шарики круговыми движениями между ладонями, а затем прикреплять  шарики к картонной поставке в ряд один за другим,  соединяя  их друг  с другом.  Для гусеницы нужно скатать 5-6 шариков. Голову сделать из шарика побольше.

       Предложить воткнуть спички в большой шарик - это будут рожки. На кончике спичек надеть совсем маленькие шарики.

      Помогите ребенку украсить гусеницу - сделать из пластилина глаза, рот и нос.

3. Рисуем вместе с детьми.

     Рисунки по теме недели «Весенняя капель»

    Возьмите альбомные  листы с нарисованными простым карандашом сосульками. Предложите раскрасить их, стараясь, чтобы ребенок, раскрашивая,  не вылезал   за контур рисунка.

   Следите, чтобы правильно держал кисточку или карандаш.

4.  Дидактическая игра на развитие внимания и памяти «Чего не стало?»

Возьмите несколько предметов и положите на стол. Проговорите вместе с ребенком, какие предметы лежат на столе. Попросите ребенка закрыть глаза, а вы спрячьте один из предметов. Спросите ребенка, какого предмета не стало.

5. Дидактическая игра «Чья тень?»

https://www.youtube.com/watch?v=HjI5aFgjUtw

6. Захватывающая математика для детей. Изучаем геометрические фигуры. Обучающее видео https://www.youtube.com/watch?v=wVYSU6G3osI

Хоть у нас и выходные, но без дела 

мы не любим сидеть!!! 

   Маргарита читает стихотворение А. Барто "Лошадка"

Катя раскрашивает лошадку.